Activités admissibles

Avez-vous rempli votre déclaration de formation continue?
La période de référence ayant pris fin, vous avez jusqu’au 31 mai pour déclarer vos heures de formation continue.

Le membre de l’Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec choisit des activités de formation continue qui, pour être admissibles, ont un lien avec l’exercice de la profession ou avec ses activités professionnelles et permettent de maintenir sa compétence et d’assurer son développement professionnel.

Activités admissibles

Pour obtenir une description détaillée des activités admissibles, incluant des exemples ainsi que les documents à conserver, veuillez consulter la partie 7 du Guide explicatif du Règlement sur la formation continue des membres de l’OTSTCFQ.

  • Participer à des cours colloques, congrès, séminaires et conférences
  • Participer à des formations structurées offertes en milieu de travail
  • Participer à titre de formateur ou conférencier
  • Rédaction d’articles ou d’ouvrages spécialisés publiés
  • Participer à des projets de recherche
  • Agir comme superviseur
  • Lecture, écoute et visionnement de contenus spécialisés
  • Participer à des activités structurées d’échanges de pratique
  • Bénéficier d’une supervision individuelle ou de groupe

Afin de déterminer si le choix d’une activité de formation continue est admissible aux fins de déclaration, il est recommandé de s’assurer que celui-ci puisse se justifier en rapport à deux éléments principaux: le lien entre l’activité de formation choisie et l’activité professionnelle exercée par le membre ainsi que sa pertinence en rapport au maintien des compétences et au développement professionnel.

Dans tous les cas, Le membre doit choisir des activités de formation admissibles au sens de l’article 6 du Règlement, qui permettent de maintenir ses compétences et d’assurer son développement professionnel en tant que membre de l’OTSTCFQ

Exemples de sujets d’activités de formation qui ont un lien avec l’exercice de la profession de T.S ou de T.C.F. 

  • Les processus et les méthodes d’évaluation
  • Les processus et les méthodes d’intervention
  • Les étapes d’une démarche en thérapie conjugale et familiale
  • Les modèles spécifiques en thérapie conjugale et familiale
  • Les aspects déontologiques, politiques, légaux et organisationnels de la pratique
  • Les problématiques individuelles, conjugales, familiales, collectives
  • Les problématiques sociales ayant un impact sur les couples, les familles et les systèmes dont ils font partis
  • Les champs de pratique
  • Les enjeux éthiques
  • La recherche
  • L’enseignement
  • La supervision
  • L’élaboration et la mise en œuvre de programmes

IMPORTANT :  Un stage ou un cours de perfectionnement imposé conformément au troisième alinéa de l’article 45.3 ou au premier alinéa de l’article 55 du Code des professions ne constitue pas une activité de formation continue admissible

Pour obtenir plus de détails concernant les activités admissibles veuillez consultez le guide explicatif du règlement

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