Vous souhaitez collaborer avec l’Ordre pour contribuer à l’excellence de ses professions? Vous avez à cœur le développement de ses professions? Vous souhaitez vous épanouir et partager votre expertise en vous lançant dans une nouvelle aventure professionnelle en tant que formatrice ou formateur? Vous avez besoin d’une plateforme pour promouvoir votre projet de formation? L’Ordre souhaite échanger avec vous.
Afficher et offrir une activité de formation en partenariat avec l’Ordre signifie rayonner professionnellement auprès d’un bassin potentiel d’environ 16 500 apprenantes et apprenants T.S. et T.C.F., partout au Québec. Une expérience professionnelle unique vous permettant de contribuer au développement des professions de l’Ordre ainsi qu’à la protection du public.
Faire partie des prestataires de services en formation continue de l’Ordre vous permettra de bénéficier de nombreux avantages. En échange de votre expertise et de vos services, l’Ordre peut donner de la visibilité et de la crédibilité à votre démarche professionnelle en plus de prendre en charge certains aspects logistiques liés à l’organisation de votre activité de formation.
Vision de l’offre de formation
L’Ordre assume son leadership en proposant une sélection d’activités de formation continue ciblées qui répondent à des besoins entourant l’identité et les pratiques professionnelles propres à ses membres et/ou liées aux enjeux sociaux et aux réalités émergentes contemporains qui les concernent.
La marque distinctive des contenus présentés dans l’offre de formation continue de l’Ordre s’actualise par l’exploration de connaissances et de domaines de compétences liés à des aspects théoriques et pratiques spécifiques à l’exercice de la profession de ses membres. Par l’intégration des meilleures pratiques professionnelles, d’aspects normatifs, législatifs, déontologiques ou éthiques, notamment au regard d’activités comportant un haut risque de préjudice pour la clientèle, l’offre de formation continue de l’Ordre favorise l’exercice d’activités professionnelles en adéquation avec les obligations et les normes en vigueur.
La majorité des activités de formation continue misent sur une expérience d’apprentissage synchrone participative, offrant aux apprenantes et apprenants un espace et un temps d’arrêt de choix pour porter un regard réflexif sur leur pratique professionnelle et rehausser le niveau de protection du public par le maintien et le développement de leurs compétences.
Cahier des charges sommaire
L’Ordre recherche une ou un prestataire de services indépendant pour créer ou adapter une activité de formation continue professionnelle synchrone d’une durée de 7 heures visant à mieux comprendre l’épuisement, ses manifestations et ses impacts dans les différentes sphères de la vie. Il est attendu que cette activité, dont le droit d’auteur appartiendra à la ou au prestataire de services, soit développée en harmonie avec les valeurs, la déontologie, l’éthique professionnelle et les normes de pratique généralement reconnues par l’Ordre, ainsi qu’avec les cadres réglementaire et législatif régissant les professions. De plus, l’activité de formation devrait favoriser le développement des habiletés et des compétences requises par les membres de l’Ordre pour un exercice compétent de leur profession. Pour ce faire, la ou le soumissionnaire doit s’engager à :
Soumettre un devis de formation (soumission) d’ici le 13 septembre 2026 proposant un plan de formation inédit et conforme aux exigences identifiées par le présent appel d’offres, c’est-à-dire adapté aux besoins de l’Ordre conformément à sa mission de protection du public. Ce devis doit donc tenir compte :
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- Des critères de pertinence inscrits à la Politique de l’offre de formation continue de l’Ordre (annexe I).
- Du cadre législatif, réglementaire et normatif régissant les professions de l’Ordre.
- Des éléments généralement considérés par l’Ordre pour déterminer l’admissibilité d’une activité de formation continue, tels que précisés par l’article 9 du Règlement sur la formation continue obligatoire des membres de l’Ordre, tels que :
- Le lien avec l’exercice de la profession de T.S. et/ou T.C.F.;
- Les compétences de la personne formatrice en lien avec le sujet traité;
- Le contenu et la pertinence;
- Le cadre pédagogique dans lequel elle se déroule;
- La qualité de la documentation fournie;
- Des principes et des bonnes pratiques en formation des adultes (andragogie).
- Développer le matériel pédagogique et offrir l’activité de formation à compter du mois de janvier 2027, en fonction des disponibilités fournies à l’Ordre.