Poste : Professionnel en soutien aux élèves
Service : Services complémentaires et écoles compatissantes
Concours n°: READAPTATION2010Q-02
Endroit : Quaqtaq
Statut: Poste régulier à temps plein
Entrée en fonction : Novembre 2020
Kativik Ilisarniliriniq est une commission scolaire proposant des services éducatifs dans les 14 communautés du Nunavik.
Sous la supervision du coordonnateur des Services complémentaires et compatissants, le titulaire du poste de professionnel-soutien aux élèves a pour rôle de prévenir, promouvoir, déceler et intervenir en lien avec les besoins socioaffectifs des élèves. Il travaille en étroite collaboration avec les conseillers aux élèves locaux et régionaux et avec le personnel des écoles dans le but de soutenir les élèves dans leur développement personnel, social et émotionnel.
Le poste comporte les responsabilités suivantes :
Fonction et tâches
- Organiser des rencontres personnelles ou de groupe avec les élèves pour évaluer leur bien-être émotionnel et mental;
- Réagir aux élèves à risque en matière socioaffective et planifier des interventions avec les conseillers aux élèves;
- Travailler en collaboration avec le personnel de l’école pour planifier et organiser des activités de prévention dans une optique axée sur le traumatisme pour favoriser le bien-être social, émotionnel et mental des élèves;
- Préparer les rapports mensuels et documenter de manière confidentielle les interventions relatives à des élèves en particulier;
- Assurer un mentorat permanent en collaboration avec les conseillers aux élèves;
- Établir des relations efficaces avec les organismes communautaires locaux;
- En cas de crise à l’école ou dans la communauté, déclencher le protocole de gestion de crise de KI et y participer;
- Assurer, dans la mesure du possible, la participation des parents ou des tuteurs aux activités, programmes et interventions;
- Consulter les enseignants quant aux techniques et aux stratégies appropriées à adopter dans une classe de nature thérapeutique;
- Toute autre tâche connexe demandée par le supérieur immédiat.
Qualifications
Diplôme universitaire de premier cycle dans une spécialisation pertinente, notamment psychoéducation, travail social, travail auprès des jeunes, etc.
La Commission scolaire peut à son gré ne pas tenir compte des qualifications précitées si elle juge adéquate la candidature d’une ou d’un bénéficiaire de la Convention de la Baie James et du Nord québécois (CBJNQ) et que la personne accepte de suivre un programme de formation déterminé par la commission.
Exigences
- Connaissance pratique de deux des trois langues suivantes : inuktitut, anglais et français;
- Deux (2) ans d’expérience pertinente;
- Expérience de travail en centre jeunesse, centre de détention pour jeunes ou centre de désintoxication constitue un atout;
- Toute expérience de travail nordique, en région éloignée ou dans un cadre interculturel constitue un atout;
- Être membre de l’Ordre professionnel des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec
- DEC en conseils de soins spécialisés (un atout).
Horaire de travail
Du lundi au vendredi, 35 h/semaine.
Salaire et avantages sociaux
Conformément à la convention collective du SPPOM pour les professionnels, de 45 420 $ à 78 640 $ par année selon les qualifications et l’expérience.
En plus du salaire, vous pourriez être admissible à des avantages tels que :
- 20 jours de vacances annuelles;
- 2 semaines de congé pendant la période des fêtes;
et, lorsqu’applicable, à d’autres avantages sociaux tels que :
- Horaire d’été;
- Logement;
- Allocation nordique;
- Voyages sociaux;
- Transport de nourriture.
Tous les avantages sociaux sont accordés au prorata de la tâche.
Délai pour postuler: 16h00 le 26 octobre 2020
Faites parvenir votre candidature par courriel à : [email protected]
Vous devez indiquer READAPTATION2010Q-02 dans l’objet du courriel.
Nous communiquerons seulement avec les personnes dont nous aurons retenu la candidature.
*La commission scolaire se réserve le droit de soumettre les candidats à divers tests pour évaluer leur degré de compétence.