Health Care Social Worker

Nova Scotia Health


Date de publication :

Date limite :

Health Care Social Worker (Masters)
SchoolsPlus CSAP (Virtual) – Mental Health & Addictions


Req ID: 111094
Company: Nova Scotia Health
Location: Eastern Zone
Flexible across the Province
Department: MHA EZ Schools Plus Initiative
Type of Employment: Temporary Hourly FT long-assignment (100% FTE) x 1 position(s)
Status: position
Posting Closing Date: 15-Dec-21


Nova Scotia Health is the largest provider of health services in Nova Scotia, with some specialized services alsooffered to clients throughout Atlantic Canada. We’re on a mission to achieve excellence in health, healing andlearning through working together, which is reflected in the hospitals, health centres and community-basedprograms we operate across the province. Our passionate team of professionals provides a variety of high-qualityinpatient and outpatient services including academic, tertiary, and quaternary care, as well as continuing care,primary health care, public health, and mental health and addictions. Join a diverse team of innovators,collaborators and creative thinkers today.

Nova Scotia Health employs professionals in all corners of our beautiful province. We believe there’s a place herefor everyone to call home, from vibrant cities with exuberant nightlife to quaint towns with picturesque trails. Thework-life balance that comes with an Nova Scotia Health role means you’ll have the time to explore, discover, andparticipate in that coveted Atlantic lifestyle. Visit us today and check out to see why morepeople from across the globe are moving here.



Here is an opportunity to join your passion for your practice to your sense of adventure! Acadian culture, the seaair and the great outdoors will offer a variety of rewarding experiences. The social worker will report to theManager of Child and Adolescent Mental Health & Addiction Services, however will have shared responsibilitieswith both the NSHA & the Conseil scolaire acadien provincial (CSAP). The social worker will provide schoolmental health services in the school environment within the designated Schools Plus schools (NDA, Cheticamp,Etoile de L’Acadie, Sydney, École acadienne de Pomquet, and École Beau-Port). The school mental healthclinician is a team player and works flexibly to best meet the needs of clients and the service. The school mentalhealth clinician is able to create and provide evidence-based educational presentations to clients, families, otheragencies, and fellow staff members on topics relating to mental health and concurrent disorders. Flexibility inhours of work may be required depending on patient care.

SchoolsPlus is a collaborative model that is comprehensive and student focused. Partners work together toeducate and provide service to the child and their family, with the school as the center of the service. The servicewill focus on early identification and intervention of mental health disorders for children and adolescent within theschool population. The school mental health clinician will act as a liaison between the client, school, and mentalhealth services.

This position supports multiple schools and dependent on where the successful candidate sits there will be theneed to provide service virtuall



  • Master’s degree in Social Work with a specialization in clinical mental health and/or addiction stream froman accredited program specializing in children, adolescents and families
    If above not available, a master’s degree in Social Work from an acceptable institution that candemonstrate a significant portion of coursework focused on the areas of children, adolescents andfamilies will be considered.
  • Eligible for registration with the Nova Scotia Association of Social Workers
  • Minimum of two (2) years’ related experience in an inpatient/outpatient mental health setting providingindependent assessment and treatment of mental health disorders in children, adolescents and theirfamilies, including concurrent disorders (substance abuse/dependence and mental illness)
  • Demonstrated expertise about the principles of behaviour management, cognitive behaviour therapy, grouptherapy for children and adolescents, and brief therapy models
  • Knowledge of the DSM-V and ability to use it to assess and diagnose common childhood mental healthdisorders (e.g., anxiety, depression, behaviour disorders) and the ability to identify and refer on moresevere disorders (e.g., psychosis, bipolar)
  • Experience in crisis intervention and risk assessment
  • Demonstrated leadership skills in working collaboratively and cooperatively as part of a multi-disciplinaryteam within a flexible work schedule and environment.
  • Exemplary ability to coordinate the development of effective linkages with other agencies such as, justice,education, social service and community agencies as needed
  • Extensive knowledge of community resources
  • Training and experience, completing mental health assessments and implementing evidence basedtreatment plans for children and adolescents
  • Demonstrated knowledge and experience in the psychological assessment of social, emotional, academic,intellectual and information processing skills of students to complete the assessment and diagnosis ofindividual students to better understand the student and to assist in developing appropriate programs whichenhance learning and social outcomes;
  • Demonstrated ability to prepare comprehensive written psychoeducational assessment reports on studentswhich include diagnoses, suggested teaching techniques, modifications and alternative strategies specificto the student’s needs
  • Knowledge of educational planning and curriculum planning;
  • Knowledge and experience in providing consultation with teachers, administrators and parents on theintellectual, academic, social and emotional development of students;
  • Excellent written and oral presentation skills in both French and English
  • The ability to work with a high degree of autonomy and flexibility in a manner consistent with the policiesand standards of Mental Health & Addiction Services NSHA & CSAP.
  • Successful Applicants are required to provide a Criminal Record Check (including Vulnerable SectorSearch) and Child Abuse Registry before starting employment and assume any associated costs as acondition of employment
  • Member of the OTSTCFQ, an asset


PLEASE NOTE: Applicants relying on education and experience equivalencies must clearly state suchequivalencies in their cover letter, resume, or application. Additionally, candidates will not be considered for aninterview if applications are incomplete or are missing information


Hours of Work

Full-time (100%) long-assignment; 75.00 hours bi-weekly.
With an anticipated date of August 1, 2021 and an expected end date of August 1, 2023 (approximately 24months).
These dates are approximate and may be subject to change.
Travel may be required, must have access to reliable vehicle.
Evening hours may be required.


Salary Information

Social Worker (Masters)
$34.99 – $45.99 hourly
Recruitment incentives and relocation may be offered to the successful candidate based on qualifyingcriteria.


How to apply

Please submit your application here:





Voici une occasion de combiner votre passion professionnelle à votre sens de l’aventure! La culture acadienne,l’air salin et les grands espaces offrent toute une variété d’expériences enrichissantes. Le travailleur socialrelèvera du directeur des services de santé mentale et de traitement des dépendances pour les enfants et lesadolescents, mais aura des responsabilités partagées entre la Régie et le Conseil scolaire acadien provincial(CSAP). Le travailleur social offrira des services de santé mentale directement dans l’environnement scolairedans les écoles désignées du programme ÉcolesPlus (NDA, Chéticamp et Étoile de l’Acadie à Sydney, Écoleacadienne de Pomquet et École Beau-Port). Le clinicien en santé mentale dans les écoles fait preuve d’un espritd’équipe et de flexibilité pour répondre aux besoins des clients et du service. Le clinicien en santé mentale dansles écoles est en mesure de créer et de donner des présentations éducatives basées sur les faits aux clients, aux familles, aux autres organismes et à ses collègues à des sujets liés à la santé mentale et aux troublesconcomitants. La flexibilité des heures de travail peut être nécessaire, selon les soins aux patients.

ÉcolesPlus est un modèle de collaboration globale axé sur l’élève. Les partenaires travaillent ensemble pouréduquer l’enfant et lui fournir des services, à lui et à sa famille; l’école est le point central des services. Lesservices porteront surtout sur la détermination précoce de troubles de santé mentale chez les enfants et lesadolescents de la population scolaire et sur les interventions nécessaires. Le clinicien en santé mentale dans lesécoles assurera le lien entre le client, l’école et les services de santé mentale.

Ce poste soutient plusieurs écoles et, selon l’endroit où se trouve la personne retenue, il sera nécessaire defournir des services virtuels.


Qualités requises

  • Maîtrise en travail social avec spécialisation en santé mentale clinique ou en traitement des dépendances d’unprogramme agréé spécialisé pour les enfants, les adolescents et les familles.
    Sinon, possibilité de prendre en considération une maîtrise en travail social d’un établissement reconnu qui peutdémontrer qu’une portion considérable des travaux de cours était axée sur les enfants, les adolescents et les familles.
  • Admissibilité à l’inscription auprès de la Nova Scotia Association of Social Workers.
  • Au moins deux (2) ans d’expérience dans un environnement de santé mentale pour patients hospitalisés oupatients externes à offrir une évaluation indépendante et à assurer le traitement des troubles de santé mentalechez les enfants, les adolescents et leurs familles, y compris les troubles concomitants (consommation abusivede drogues, dépendance et maladie mentale).
  • Expertise confirmée en matière des principes de gestion du comportement, de thérapie comportementale etcognitive, de thérapie de groupe pour les enfants et les adolescents, et de modèles de thérapie brève.
  • Connaissance du DMS-V et capacité de l’utiliser pour évaluer et diagnostiquer les troubles courants de santémentale chez les enfants (p. ex. anxiété, dépression, troubles de comportement) et capacité de déceler destroubles plus graves (p. ex. psychose, trouble bipolaire) et de faire les renvois appropriés.
  • Expérience en matière d’intervention en cas de crise et d’évaluation des risques.
  • Compétences manifestes en leadership en matière de collaboration et de coopération dans le cadre d’uneéquipe multidisciplinaire, dans un environnement et selon un horaire de travail flexible.
  • Capacité exemplaire de coordonner l’établissement de liens avec d’autres organismes, au besoin, parexemple : justice, éducation, services sociaux, organismes communautaires.
  • Connaissances approfondies des ressources communautaires.
  • Formation et expérience, exécution d’évaluations de la santé mentale et mise en place de plans de traitementsbasés sur les faits pour les enfants et les adolescents.
  • Connaissances et expérience confirmées dans l’évaluation et les impressions diagnostiques de chaqueétudiant afin de mieux comprendre l’étudiant et de contribuer à l’élaboration de programmes pertinents quiaméliorent l’apprentissage et les résultats sociaux.
  • Capacité confirmée à préparer des rapports écrits et complets d’évaluation psychoéducative d’élèves, ycompris les diagnostics, les techniques d’enseignement suggérées, les modifications à apporter et les autresstratégies utiles et pertinentes aux besoins d’un élève en particulier.
  • Connaissance de la planification de l’enseignement et des programmes d’études.
  • Connaissance et expérience en matière de consultation auprès des enseignants, des administrateurs et desparents sur le développement intellectuel, scolaire, social et affectif des élèves.
  • Excellentes compétences en présentation orale et écrite, en français et en anglais.
  • Capacité de travailler de façon très autonome et flexible conformément aux politiques et aux normes desservices de santé mentale et de traitement des dépendances de la Régie et du CSAP.
  • Les personnes choisies doivent accepter de fournir une vérification du casier judiciaire (y compris unevérification de l’aptitude à travailler auprès de personnes vulnérables) et du registre des cas d’enfants maltraitésavant de débuter leur emploi et doivent accepter de payer tous les frais associés.
  • Membre de l’OTSTCFQ, un atout

REMARQUE – Les candidats qui s’appuient sur des équivalences de formation et d’expérience doivent clairementindiquer ces équivalences dans leur lettre de motivation, leur CV ou leur candidature. En outre, les candidats neseront pas retenus pour une entrevue si leur demande est incomplète ou s’il manque de l’information.


Heures de travail

Temps plein (100 %) pour une affectation de longue durée; 75 heures par deux semaines.
Date de début prévue le 1er août 2021 et date de fin prévue le 1er août 2023 (environ 24 mois).
Ces dates sont approximatives et pourraient faire l’objet de modifications.
Des déplacements peuvent être nécessaires, il faut avoir accès à un véhicule fiable.
Des heures de travail en soirée peuvent être nécessaires.


Information salariale

Travailleur social (maîtrise)
34,99 $ à 45,99 $ l’heure

Des incitatifs au recrutement et à la réinstallation peuvent être offerts au candidat retenu en fonction de critères de qualification.


Comment postuler

Veuillez soumettre votre candidature ici:




Once You’ve Applied

Thank you for your interest in this position. Only those applicants selected for an interview will be contacted.

Some opportunities may be eligible for our Employee Referral Program. If a Nova Scotia Health employee refers acandidate who is not working for the organization and the candidate is hired, the employee who made the referralmay be eligible to earn up to $1000. For more details and instructions, please visit Recruitment -Incentives

This is a Healthcare bargaining unit – UNIFOR position. Preference is given to bargaining unit employees forunionized positions. Employees are encouraged to view their seniority hours and dates in their SuccessFactorsonline profile. Successful applicants changing unions, bargaining units or employment status, are advised to seekclarification regarding their seniority, benefits, and vacation entitlement and/or usage, prior to accepting theposition.

As per the COVID-19 Mandatory Vaccination Protocol in High-Risk Settings, Nova Scotia Health requires all teammembers to be fully vaccinated by November 30th, 2021.

Nova Scotia Health is committed to being a workforce that is free of discrimination, values diversity and isrepresentative, at all job levels, of the people we serve. Our priority groups are Indigenous People, African NovaScotians, People of Colour, Persons with Disabilities, 2SLGBTQIA+ and Immigrants. Members of these groupsare welcome to apply and self-identify if they wish to be considered under our Employment Equity policy.

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